位值的教學:由穿珠仔到比較兩位數的大小

由穿珠仔開始,帶學生重新認識「個」、「十」、「百」三個數量單位,並理解三個數量單位之間的關係。

雖然學生已學過「十位」與「個位」,但對兩位數的掌握未夠穩固。以下教學影片是與學生重溫兩位數,用十進積木來表示一個兩位數的數值。

以下教學影片中,學生與教師進行比較大小的遊戲。他們各選擇自己的兩位數,數值大的就贏。她們各選擇兩張數字卡,分別放在十位及個位,製作出一個兩位數,然後用數粒來展示其數值的大小。學生越玩就越發現,比較兩位數大小時,「十位」的數字比「個位」的數字更能影響數值的大小。