減法實物操作與直式的另一種對應方法

在《減法》中我們介紹了用「從上方取走同下方同樣多的數粒」操作對應直式的方法,此處介紹另外一種(見下圖)。兩種對應方法各有優劣,家長應為學童選擇其中一種進行教學,避免混淆。

兩位數的減法

影片一 :利用位值板和十進積木,進行48-32=?的計算。

影片二 :利用位值板和十進積木,進行62-13=?的計算。

三位數的減法

影片三 :利用位值板和十進積木,進行359-201=?的計算。

影片四 :利用位值板和十進積木,進行361-257=?的計算。

影片五 :利用位值板和十進積木,進行408-236=?的計算。

影片六 :利用位值板和十進積木,進行300-126=?的計算。