欣喜學數學

我有兩個女兒,她們是剛成為一年級學生的欣喜和剛成為幼稚園學生的殷勤。

記得欣喜初升讀一年級,功課增多,接觸的知識也多了!,對於小孩子來說,這是很大的轉變。

九月、十月時,她往往也不懂得怎樣去完成數學科功課,尤其校本有關「比較」的工作紙。通常我問她「老師怎樣教?」,她也不能回答!我也感到煩惱!

十一月中,當我認識了數學化教學後,我頓時覺得可幫助女兒學習,因為數學化教學的數學理念清晰,而且由淺入深,一定能幫助她學數。

那時起,我便用牛津《校本單元數學學習套》為她重溫過往課題,更一齊「數手指」。她突然對數學產生興趣,我沒想過,她終於明白「比較」題了!更沒想過,三歲的妹妹,竟然學家姐數手指,她能計算十隻手指以內的加數。

 

 

我覺得對於一年級的小朋友來說,有興趣學習是很重要的。

成年人往往認為一年級的課程看似十分簡單,但對孩子來說,其實很抽象,要掌握也困難。現在,每每欣喜的學校開始教授新單元前,我也會預早在家用牛津《校本單元數學學習套》為她預習,讓她先了解該單元(有時她一晚已掌握整個單元,她覺得書中的練習很好玩)。當老師教授期間,她甚少不明白了。而她做功課也開始不用我教導。有時,她會問我還有沒有好玩兒的練習呢,她希望每一個單元也設有挑戰題,讓她可考驗自己。

身為母親,見到女兒愛上學習,有學習動機,我覺得是很好的開始。