捍衛核心價值

從事教育的人,到底有哪些核心價值?面對困境時會拼死捍衛嗎?

從事數學化教學的人,堅持讓學生體會數學衍生和演進的過程。面對種種環境的制肘,仍要盡力維護!

以下斯巴達人的氣慨可堪借鏡:

 

 

數學家都是熱愛自由的人,康托爾曾說:

The essence of mathematics lies precisely in its freedom.

Ewald, W. (Ed.) (1996).  From Kant to Hilbert : a source book in the foundations of mathematics. (Vol.2) (p.896).  New York: Oxford University Press.

 

如果學數學變成緊遵教條的活動,就失去了它的內在價值。